Skip to content

ทฤษฏีลำดับขั้นความต้องการ | ทฤษฎี บุคลิกภาพ ของ โร เจอร์

ทฤษฏีลำดับขั้นความต้องการ


นอกจากการดูบทความนี้แล้ว คุณยังสามารถดูข้อมูลที่เป็นประโยชน์อื่นๆ อีกมากมายที่เราให้ไว้ที่นี่: ดูเพิ่มเติม

ทฤษฎีลำดับขั้นความต้องการของมาสโลว์คือทฤษฎีทางจิตวิทยา ซึ่งอธิบายถึงความต้องการของมนุษย์ที่เป็นตัวกำหนดพฤติกรรมของเราไว้ 5 ขั้นตอน
ถ้าคุณเป็นผู้นำและเชื่อในทฤษฎีดังกล่าว ลองใช้มันให้เป็นประโยชน์ คุณควรดูแลผู้อื่นให้กินอิ่มนอนหลับ ทำให้แน่ใจว่าพวกเขารู้สึกปลอดภัย ช่วยให้พวกเขารู้สึกถึงการยอมรับ และเมื่อคุณได้เติมเต็มสิ่งที่พวกเขาต้องการแล้ว พวกเขาก็จะพร้อมที่จะพัฒนาตัวเองไปสู่จุดสูงสุด
เข้าเรียนชั้นเรียนออนไลน์ฟรี: http://tryfaildo.com
ติดตามข่าวสารจาก Sprouts : https://www.facebook.com/sproutsschool

ทฤษฏีลำดับขั้นความต้องการ

ทฤษฎีการเรียนรู้ของคาร์ล โรเจอร์


ทฤษฎีการเรียนรู้ของคาร์ล โรเจอร์

อับราอัม ลินคอล์นและทฤษฎีบุคลิกภาพของคาร์ล โรเจอร์ : กลุ่มใหญ่ ซี กลุ่มย่อย นัท


สมาชิก
1.นางสาวสิริยากร บริบูรณ์ผล รหัสนักศึกษา 60700419 เลขที่ 11
2.นางสาวสุภาพร วันสุทธิ์ รหัสนักศึกษา 60700539 เลขที่ 13
3.นางสาวชลลดา อินทมาพลอย รหัสนักศึกษา 60701281 เลขที่ 20
4.นางสาวกรรณิกา จันทน์ประทุม รหัสนักศึกษา 60701887 เลขที่ 27
5.นางสาวพจณิชา เอี่ยมจิตร รหัสนักศึกษา 60701976 เลขที่ 29
6.นางสาวธนิตา โสภา รหัสนักศึกษา 60705394 เลขที่ 47
7.นางสาวนฤมล สินประสูตร รหัสนักศึกษา 60705781 เลขที่ 51
8.นางสาวชลญา มันลา รหัสนักศึกษา 60705976 เลขที่ 54
9.นายศักดิ์กวิน ตันย้ง รหัสนักศึกษา 60708553 เลขที่ 77
10.นางสาวสุภานัน แสวงสุข รหัสนักศึกษา 60710831 เลขที่ 102
11.นางสาวปิยะนัท ชาดง รหัสนักศึกษา 60707572 เลขที่ 121

อับราอัม ลินคอล์นและทฤษฎีบุคลิกภาพของคาร์ล โรเจอร์ : กลุ่มใหญ่ ซี กลุ่มย่อย นัท

การพัฒนาบุคลิกภาพ โดย พี่ลูกหมี


พี่ลูกหมีมาสอนเคล็ดลับการมีบุคลิกที่ดี exclusively ให้สาวๆ Beauty Hunter ทุกๆคน! สนใจเรียนรู้เพิ่มเติมกับพี่ลูกหมีได้ที่ http://www.wearemodel.com/ นะคะ!

การพัฒนาบุคลิกภาพ โดย พี่ลูกหมี

ทฤษฏีการเรียนรู้ของคาร์ล โรเจอร์


ทฤษฏีการเรียนรู้ของคาร์ล โรเจอร์

นอกจากการดูหัวข้อนี้แล้ว คุณยังสามารถเข้าถึงบทวิจารณ์ดีๆ อื่นๆ อีกมากมายได้ที่นี่: ดูวิธีอื่นๆSales experience

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *